23 жовтня Form 7 (7 клас) Продовжуємо вивчати тему "Домашні обов'язки" ( Doing Chores). 1. Read the note on the page 55 ex. 5. Translate and ask the questions. 2. Ask the questions (orally) - ex. 4, p. 55. Hometask: Ex. 3, p. 54 (written), ex. 6, p. 56 (read). Good luck and pleasant holidays!!!
Публікації
23 жовтня Form 9 (9 клас) Internet, TV and Radio 1. Look at the TV programme types on the page 65, ex. 4(a). Say what you would like to watch tonight. 2. Make your own top-ten list of TV programmes and write into your copybook. 3. Write the words on the page 67 into your vocabulary. Hometask: 1. Ex.6, p. 66-68 (read and translate). 2. Write about your favourite TV programme (12-15 sentences). This task I'll check after holidays. Good luck and pleasant holidays!
23 жовтня Form 2 (2 клас) Good morning! -Доброго ранку! Сьогодні ми продовжуємо працювати над словом can ( могти, вміти). На минулому уроці ми навчилися говорити про те, що ми вміємо робити. Наприклад: I can write (Я вмію писати). Тепер ми навчимося говорити про те, що ми не вміємо робити, навчимося задавати питання та відповідати на них. Якщо я не вмію щось робити, я скажу: I cannot swim. (Я не вмію плавати.) I cannot play football. (Я не вмію грати в футбол.) Щоб задати питання, слово can потрібно поставити на перше місце. Can you jump? (Ти вмієш стрибати?) Якщо "так", я відповідаю: "Yes, I can". Якщо "ні", то я скажу: "No, I cannot". Домашнє завдання: у підручнику: впр.3, стор.29 (задавати та відповідати на питання), впр. 4, стор. 29 - читати, у робочому зошиті - стор. 21 Виконане домашнє завдання вислати на електронну пошту: svetlanapatlakh@gmail.com Good luck! - Бажаю успіхів!!!
23 жовтня 2020 Form 3 (3 клас) Good morning! Доброго ранку! 1. Сьогодні ми повторимо, як задавати питання "Звідки ти?" та відповідати на нього. А також згадаємо назви різних країн. Для цього подивимося відео: https://www.youtube.com/watch?v=l6A2EFkjXq4 Згадали? Where are you from? - Звідки ти? З якої країни? I am from Ukraine. Я з України. 2. Тепер давайте порахуємо до 100. Подивимося відео: https://www.youtube.com/watch?v=wvSP4WtomIY Спробуйте повторити. Для цього відкрийте свої словнички. Домашнє завдання: вправа 3, стор. 36. Намалюйте малюнок, на якому покажіть, що ви завжди робите вранці, після обіду та ввечері. Під малюнками напишіть англійською мовою, що там зображено. Наприклад: I always wash my face in the morning. (Я завжди вмиваю своє обличчя вранці.) Зробіть фото малюнка і пришліть на адресу: svetlanapatlakh@gmail.com Good luck! Бажаю успіхів!
23 жовтня 2020 Form 5 (5 клас) Тема: "All About My Friends" ("Все про моїх друзів"). 1. Write the words into your vocabularies (p. 48). Випишіть слова у словник (ст.48): nickname - прізвисько; clumsy - незграбний; curious - допитливий; helpful - корисний; imaginative - образний, наділений багатою уявою; lazy - лінивий; polite - ввічливий; tidy - чистий, охайний; unusual - незвичний. 2. Read and translate the text about some British children (ex. 1, p. 48-49). Прочитайте і перекладіть текст про британських дітей. 3. Write the ex.2, p.49 into your copybook. Запишіть вправу 2 на стор. 49 в зошит. Hometask (домашнє завдання): ex.1, p.50 (впр. 1, стор.50 - записати відповіді на питання про себе в зошит). Good luck! Бажаю успіхів!
22 жовтня Form 3 ( 3 клас) Доброго ранку! Почнемо урок! -Good morning! Let's start our lesson! 1. Повторимо наші домашні обов'язки. Подивіться, будь ласка, відео: https://www.youtube.com/watch?v=wsvl9cANdRs 2. Скажіть, яку роботу ви виконуєте вдома і як часто. Наприклад: I sometimes water the plants. - Іноді я поливаю квіти. 3. Час історій (Story Time). Подивіться на малюнки вправи 1 на сторінці 33. Знайдіть і послухайте цю історію (U2 les9 Ex2): http://www.urok.net.ua/3-klas/anglijska-mova-pidruchnik-dlya-3-klasu-avt-gubaryeva-s-s-pavlichenko-o-m-2020-2.html Також ви можете знайти і прочитати цю історію на стор. 153 (Unit 2, lesson 9, ex. 2). 4. Подумайте і скажіть, був Пітер веселий чи сумний? Чому? А діти були веселі чи сумні? Чому? Дякую за урок! Бажаю успіхів! - Thank you for the lesson! Good Luck!
22 жовтня Form 9 (клас 9) Тема: "Mass Media" (Засоби масової інформації). "Sources Of Information" (Джерела надходження інформації). 1. Write and translate the words from the vocabulary box (p.63). 2. Do the exercise 1 (a, b) on the page 62 (orally). 3. Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=5RRyX9mI5Lw 4. Think and tell why mass media play an important role in the life of society. Write the answer into your copybooks (10-12 sentences). Hometask: Ex. 2, p. 63 (orally). Learn the words (p.63). Good luck!
22 жовтня Form 1 (клас 1) Тема: "Кольори" (Colours). 1. Подивіться, будь ласка, відео і запам'ятайте назви кольорів. https://www.youtube.com/watch?v=5WEDCixO5_4 2. Відкрийте сторінку 36, подивіться вправу 1 і скажіть, якого кольору фарби. 3. Тепер згадаємо назви іграшок. Для цього подивіться відео: https://www.youtube.com/watch?v=IdA_p6XUWDY 4. Відкрийте вправу 2 на сторінці 36 і скажіть, якого кольору іграшки ви бачите: I see a red doll. (Я бачу червону ляльку.) I see a blue plane. (Я бачу блакитний літак) I see a grey train. (Я бачу сірий потяг.) I see a green ball. (Я бачу зелений м'яч.) Домашнє завдання: вивчити назви кольорів і повторити назви іграшок. (сторінка 126-127). Бажаю успіхів!
21-22 жовтня Form 4 (4 клас) Тема: "Present Simple Tense - теперішній простий час" Теперішній простий час виражає дію, яка відбувається регулярно, часто повторюється. Утворюється теперішній простий час дуже просто, ми прибираємо у дієслова частку to і ставимо його на друге місце в реченні, після підмета. Підметом може бути займенник або іменник. З займенниками he , she , it та іменниками в однині ( a boy – хлопчик, a girl – дівчинка, a plant – рослина) у дієслова з’являється закінчення – s (- es ). I/We/You/They + дієслово He/She/It+ дієслово + -s (-es) I think. – Я думаю. We smile. – Ми сміємось. You know. – Ти знаєш. Boys jump. – Хлопці стрибають. He go es . – Він ходить. She speak s . – Вона розмовляє. A boy jump s . –Хлопчик стрибає. Подивіться відео, в якому представлено, як утворюється теперішній простий час. https://www.youtube.com/watch?v=Gj3aQYLBgac Тепер відкрийт...
21 жовтня Form 2 (2 клас) Сьогодні ми поговоримо про англійське слово CAN . Слово сan означає: могти, вміти. Давайте прочитаємо казочку про це нове слово. Казка про слово«can». «У просторій шафі жили гноми: Тім і Там. Вони не вміли нічого робити, але у них була чарівна скринька. Коли гноми розкривали її, будь яке їх бажання виконувалося. Але гномам захотілося навчитися робити все самим, як робили це люди, які жили у квартирі. Люди могли і танцювати (dance) , і малювати (draw) , і бігати (run). Кожну ніч Тім і Там вчилися робити щось нове, а на світанку забиралися у свою шафу і наперебій розказували один...
21 жовтня Form 5 (5 клас) 1. Перевірте своє домашнє завдання (впр.1, ст.44). Знайдіть аудіододаток до підручника О. Карпюк 5 клас за посиланням. Прослухайте казку. https://www.libra-terra.com.ua/na-dopomohu-vchyteliu/audiododatky/ 2. Подивіться на картинки і коротко передайте зміст казки за допопомогою вправи 3 на стор. 45. 3. Домашнє завдання: складені речення запишіть у зошит (7-8 речень). Бажаю успіхів!
21 жовтня Form 7 (7 клас) Тема: "Раціональний розподіл обов'язків у домашньму господарстві" 1. Випишіть нові слова у словник: to boil - варити; to cut - різати; to dry - висушувати; to fry - смажити; to pour - лити, виливати; to prefer - надавати перевагу; to serve - обслуговувати, подавати (їжу); to do chores - виконувати хатню роботу; to do householding - вести домашнє господарство. 2. Прочитайте та перекладіть текст на стор. 52-53 (впр.1). 3. Виконайте вправу 2 на стор. 54 (письмово). Бажаю успіхів!
20 жовтня Form 9 (9 клас) 1. Read and translate the story. Once upon a time there lived a young farmer. He worked very hard but was very poor. One day when he was far from home in the forest, an old woman looking like a peasant came up to him and said, «I know you work very hard, and all for nothing. I will give you a magic ring! It will make you rich, and your work won’t be in vain. When you turn the ring on your finger and say what you wish to have, you’ll have it at once! But there is only one wish in the ring, so think carefully before you wish.» The astonished farmer took the ring given to him by the peasant woman, and went home. In evening he came to a big city. There he went to a merchant and showed him the magic ring. When the merchant heard the astonishing story, he thought of a plan. He invited the farmer to stay in his house for the night. At night he came up to the sleeping peasant, carefully took the ring off the man’s finger, and put on another ring, which loo...
19 жовтня Form 5 (5 клас) Доброго ранку! - Good morning! Любі учні, я рада вас вітати на дистанційному навчанні! 1. Read and translate the text. (Прочитайте та перeкладіть текст) A Happy Man Many years ago there lived a king. He was very rich and he had everything he wanted. His country was strong and famous, but the king was not happy. So one day he went to a wise old man and asked him how to become happy. The wise man listened to him and then said, “There is very little happiness in this world, but I know the way to find it.” “Show me the way to find it, then,” said the king. “It’s ve...
19 жовтня Form 7 (7 клас) Doing Chores (Домашні обов'язки) 1. Wtite the new words into your vocabulary (запишіть нові слова у словник): a mess [mes] - безлад; to pick up [' pɪk ʌp ] - піднімати, збирати; to tidy (up) [ ˈtaɪdi ʌp ] - прибирати; cozy [ˈkəʊ.zi]-затишний; to get upset - засмучуватися to do the washing up - мити посуд; to do the cooking - готувати; to do the ironing - прасувати; to sweep the floor - підметати підлогу; to water the plants - поливати рослини; to do the laundry - прати білизну; to fix things - ремонтувати речі. 2. Learn the grammar rule. Present Simple Tense ( теперішній простий час) Ствердження Заперечення Питання I work every day. Я працюю кожного дня. I do n't work every d...
Індивідуальні заняття 5 клас (Несвитайло Артем) 19 жовтня Тема: Ступенні порівняння прикметників. Більшість описових прикметників в англійській мові утворюють три ступені порівняння : звичайний (позитивний), вищий (або порівняльний) та найвищий . Ступінь порівняння не утворюється від відносних, присвійних, питальних та більшості кількісних прикметників . Щоб краще зрозуміти, як утворюються ступені порівняння прикметників, подивись відео: https://www.youtube.com/watch?v=gtXCf8GdyU0 Тепер спробуй утворити самостійно ступені порівняння наступних прикметників та запиши в зошит: small, long, weak, brave, hot, sunny, beautiful. Приклад: small - smaller- the smallest. 20 жовтня Тема: Великі літери в англійській мові. В англійській мові з великої літери пишемо: 1) імена (Mark, Petro); 2) назви шкільних предметів (Maths, English); 3) дні тижня (Sunday, Friday); 4) місяці (September, October); 5) назви к...
19 жовтня Form 2 ( 2 клас) Доброго ранку ! Good morning! Любі діти, я рада вас вітати на дистанційному навчанні! 1. Почнемо урок зі словникової роботи. Відкрийте свої словники і запишіть слова: to read [riːd] - читати ; to write [raɪt] - писати ; to make a robot [meɪk] - робити робота ; to paint [peɪnt] - малювати ; to play a game [pleɪ] [ɡeɪm]- пограти в ігру ; can [kæn]- могти , вміти . 2 . Відкрийте зошити та запишіть : Monday, the 19-th of October Classwork I can read. I can write. I can make a robot. I can paint. I can play a game. Усно перекладіть речення на українську мову. Перевірте: I can read. - Я вмію читати. I can write. - Я вмію писати . I can make a robot. - Я вмію робити робота . I can paint. - Я вмію малювати . I can play a game. - Я вмію грати в ігру . 3. Тепер давайте почитаємо: case, name, game, make, ...